Rwanda projet
Au Rwanda, situé en Afrique centrale, un génocide contre la tribu Tutsi a éclaté en 1994, tuant un million de personnes en trois mois. Dans ce pays qui a connu bien des drames et des difficultés, de nombreuses personnes ont encore des émotions mitigées. Cependant, une génération qui ne connaît pas le génocide grandit progressivement, et elle grandit rapidement, en particulier dans les zones urbaines, qui ne sont probablement pas un pays en développement.
Par contre, il n'y a toujours pas d'écoles en milieu rural, et il y a beaucoup de gens qui ont des difficultés à vivre. Nous sommes affiliés au Rwanda Educational Thinking Group. Elle mène également des activités de soutien pédagogique en partenariat avec plusieurs écoles au Rwanda.
| COUNTRY/AREA | RWANDA KIGARI ・UMCO MWIZA SCHOOL ・KIBAGABAGA SCHOOL NYAMATA ・NEW ATHLETICS STAR team ・NYAMATA NEW PRIMARY SCHOOL BYUNBA ・MIYOBE KINDERGARTEN SCHOOL FUYE ・KARAMBI SCHOOL ・ECOLE NOTRE DAME DE LA PROVIDENCE SOUTH DISTRICT ・MARIE QUEEN SCHOOL and other schools and organization for women |
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| ACTIONS | Learning ・Mathmatics ・Science with cotton candy ・Sports with big balls ・Science with special light ・Science with Japanese food ・Science with Japanese snack ・Sports with long lope ・International cultures with chopsticks ・Teaching each languages ・Discussion about PEACE ・Engineering with model cars Health lessons ・Hand washing lesson ・Teeth brushing lesson ・Anti Virus lesson Exchange each cultures |
| Partnerships | ・UMUCO MWIZA PRIMARY SCHOOL and other schools... |
"Enseignement du "changement d'état"
Dire l'intérêt pour la science
Maintenant au Rwanda, des écoles commencent enfin à être construites dans diverses parties du Rwanda. Cependant, de nombreuses écoles ne disposent pas de suffisamment d'outils expérimentaux et les enseignants ne peuvent lire que des manuels. Nous soutenons donc leurs cours.
Tous les matériaux ont 3 conditions, gaz, liquide et solide. On l'explique avec de la barbe à papa. Tous les élèves connaissent le sucre. Mais quand je mets le sucre dans l'eau, le sucre apparaît. Et quand je mets du sucre dans la machine à barbe à papa...
C'est la première fois que les élèves voient de la barbe à papa. Ils sont très très surpris de voir et de goûter de la barbe à papa.
Ils se souviennent de notre leçon. Nous cultivons les esprits de la science.
Activités de soutien pédagogique au niveau scolaire
L'école de Kibagabaga comme école modèle
Il y a une école appelée Kibagabaga dans la banlieue de la capitale Kigali. Nakamura, le représentant de Nakayoshi Gakuen, est responsable des cours tous les six mois dans cette école en tant que professeur spécial. Lorsque Nakamura visitera le Rwanda, il enseignera dans autant de classes que le temps le permettra. Nakamura a montré une classe qui était intéressée à étudier pendant que tous les membres du corps professoral lui rendaient visite et que les étudiants de l'école "regardaient debout" par la fenêtre.
Au début, les enseignants de cette école, qui ne lisaient que des manuels, étaient influencés par Nakamura, et maintenant ils essaient de fabriquer des outils pédagogiques faits à la main et de donner des leçons aux élèves pour qu'ils apprennent ensemble.Nakayoshi Gakuen continuera à dispenser des cours école par école pour améliorer la qualité de l'éducation au Rwanda et coopérer au développement des ressources humaines tout en stimulant la volonté des étudiants d'étudier.
キバガバガ学校の生徒たち
勉強が好きで仕方ない子どもたちに最高の授業を
同世代の交流でグローバルを世界中に
習字や科学など、学問も文化も教える。それが「質の高い教育」に。
先生たちの刺激が生徒たちへの教育につながっていく。
授業は立ち見が出るほど大盛況！
コロナ禍でもなかよし学園は授業を止めない。それが実証され高い評価を受けています。
私たちは教科学習に留まらず、保険医療指導や災害対策授業を通じて様々な社会課題を解決へと導きます。
Leçon de densité à l'aide de bonite séchée
Stimuler la curiosité avec la science familière
Les écoles se sont succédées au Rwanda en raison d'un développement remarquable ces dernières années, mais il existe encore de nombreuses zones où il existe un grand écart avec les zones rurales et les zones urbaines. En milieu rural, il n'y a pas assez d'outils d'écriture. Les étudiants sont très satisfaits de la classe de « densité » en utilisant « Katsuobushi, la nourriture la plus dure du monde » comme outil pédagogique.
Nous utilisons de nombreuses « excellentes choses » au Japon pour nos cours. Nous, les Japonais, avons de nombreux produits et technologies de classe mondiale au Japon. Non seulement en l'utilisant comme un produit, mais aussi en le transformant en une leçon qui enseigne le mécanisme en tant que matériel pédagogique, nous semerons les graines de la technologie dans ces pays. Je pense que c'est exactement le "développement durable" de Nakayoshi Gakuen.
nos actions
I even teach you how to brush your teeth for your health!
The development of developing countries starts from "close"
When you go to the rural areas of Rwanda, there are places where people cannot wash their body due to lack of water, and there are areas where they cannot have a satisfying meal. In such areas, the basics of life, "clothing, food, and housing," have not been established. People live in windy homes, wearing undressed clothes and not getting a satisfying meal.
When we saw such a situation, we thought about what we could do now. It aims to improve health based on lifestyle habits by providing basic hygiene guidance such as brushing teeth, washing hands, and masks.
Nakayoshi Gakuen, which is closely related to the community and provides support through "classes," is engaged in activities to find "answers" to all social issues together with the local people.
PEACE LECTURE RWANDA
PEACE LECTURE RWANDA
Meet with the Ambassador of Rwanda in Japan and receive a letter of appreciation
Nakayoshi Gakuen, which has been active in Rwanda since 2017, has been conducting classes to teach viruses and present masks to the local area even during the 2020-2021 Covid19 disaster. In recognition of his achievements, he met with the Ambassador of Rwanda in Japan and received words of appreciation and a letter of appreciation for our activities.
Nakayoshi Gakuen has met many times with the mayor and principals in Rwanda and received words of gratitude, but we are very pleased to receive an evaluation of our activities in Japan. We have renewed our determination to tighten our mind to further enhance our activities in the future.
We will continue our activities in Rwanda and support the development of Rwanda together with our friends.
OUR ACTIONS
CAMBODIA
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RWANDA
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